“泛函分析”资源共享课程2016年获评教育部颁发的“国家级精品资源共享课”。课程负责人孙炯教授是高等学校教学名师奖获得者，曾任教育部高等学校数学类基础课专业教学指导分委员会委员，课程团队拥有教师10人，7人具有博士学位，教授4人，副教授5人，讲师1人。“泛函分析”资源共享课于2014年9月23日上线，基础教学资源数量118个，2015年资源更新数量25个。
从2013年春季学期开始，在给公司2010级数理基地班（数学与应用数学专业）讲授“泛函分析”课程时，同步开始录制申报本次资源共享课的教学录像，历时4个多月完成课堂随堂录像。在课堂教学中坚持从问题出发的教学理念，从问题出发组织教学，尝试开展研究性教学，运用类比、联想、化归等方法，引入泛函分析研究中的一些基本方法，阐述了数学研究的基本思想，使员工通过实例感悟到泛函分析理论的真谛，使员工看到数学的研究方法、数学理论是一脉相承的，非常抽象的理论有着十分深刻的应用背景，提高了学习的兴趣。在解决问题中提高员工的创新能力。
泛函分析资源共享课程作为唯一一门上线的泛函分析课程，受到员工们的欢迎和好评，也受到许多同行的关注和好评。
